Das ForDiL-Team
Die Partner des ForDiL-Projekts bündeln Kompetenzen in den Bereichen Forstwirtschaft und Pädagogik auf europäischer Ebene durch Akteure aus Belgien (SRFB, Institut Technique Horticole, Centre de Développement Agroforestier de Chimay), Frankreich (Institut de Genech und UFA Bavay) und Tschechien (Universität Mendelova).
In Belgien
Die KFVN ist federführend an diesem Erasmus+ Projekt beteiligt. Neben der allgemeinen Koordination ist sie auch an der wissenschaftlichen Synthesearbeit sowie an der Entwicklung der Marteloskope und Laborskope und der damit verbundenen zukünftigen digitalen Anwendung beteiligt.
L’Technisches Institut für Gartenbau de Gembloux spielt eine Schlüsselrolle in der pädagogischen Dimension des Projekts. Dank ForDiL haben die Studierenden der ITH die einmalige Gelegenheit, sich mit dem SMCC-Ansatz vertraut zu machen und gleichzeitig ihre Sprach- und Fachkenntnisse zu erweitern.
Die Agroforstwirtschaftliches Entwicklungszentrum beteiligt sich aktiv auf verschiedenen Ebenen: Identifizierung von Marteloskopstandorten; Festlegung technischer Protokolle und Entwicklung von Datenbanken; Modellierung der Funktionsweise der Anwendung; technische Unterstützung bei der Entwicklung und bei Feldversuchen.
In Frankreich
Die französische Partnerschaft wird von der UFA de Bavay unterstützt, die dem’Institut de Genech. Dieses Gymnasium und die Berufsschule bieten Lehrgänge in den Bereichen Forstwirtschaft, Umwelttechnik, Landschaftsgestaltung, personenbezogene Dienstleistungen und Regionalentwicklung an. Die UFA beteiligt sich aktiv an den pädagogischen Aktivitäten im Rahmen des ForDiL-Projekts.
In der Tschechischen Republik
Die Mendel-Universität Brünn (MENDELU) wurde 1919 gegründet und ist die älteste Fachhochschule in der Tschechischen Republik. Sie wurde nach Gregor Johann Mendel, dem Vater der modernen Genetik, benannt, der seine berühmten Experimente in Brünn durchführte.
MENDELU besteht aus fünf Fakultäten und einem Institut, von denen die Fakultät für Forstwirtschaft und Holztechnologie speziell in das ForDiL-Projekt eingebunden ist, insbesondere in Bezug auf alle Aspekte der Entwicklung der digitalen Anwendung und die Organisation von Austauschmaßnahmen mit belgischen und französischen Studenten.