ForDiL
Wald der Zukunft: Digitale Werkzeuge für das Lernen und die Förderung von SMCC
Die Société Royale Forestière de Belgique (SRFB, Belgien) hat in Partnerschaft mit der Mendel-Universität Brno (MENDELU, Tschechische Republik), dem Institut Genech (UFA, Frankreich), dem Institut Technique Horticole de Gembloux (ITH, Belgien) und dem Centre de Développement Agroforestier de Chimay (CDAF, Belgien) ein neues Erasmus+ Projekt mit dem Namen "ForDiL" für "forest digital learning" initiiert. Das Hauptziel dieses Projekts ist es, das Erlernen der Mischwaldwirtschaft mit durchgehender Bedeckung (SMCC) unter Verwendung digitaler Werkzeuge zu fördern.
Die SMCC
SMCC ist ein integrativer, ökosystemarer Ansatz, der darauf abzielt, die Erhaltung, Pflege und Nutzung der Wälder in ihrer ganzen Multifunktionalität zu fördern. Dieser Ansatz basiert auf verschiedenen Prinzipien, wie z. B. der Erhaltung der Waldbedeckung, dem Schutz seltener Arten usw. Diese Prinzipien können je nach dem spezifischen Kontext des jeweiligen Landes Nuancen und Variationen aufweisen, basieren aber im Allgemeinen auf dem Verständnis, der Nutzung und dem Respekt der natürlichen Dynamik der Waldökosysteme, und zwar aus einer wirtschaftlichen, ökologischen und sozialen Perspektive. Der SMCC-Ansatz zielt darauf ab, die Widerstandsfähigkeit der Waldökosysteme zu fördern, was angesichts des Klimawandels eine grundlegende Herausforderung darstellt, um den künftigen Generationen gesunde und multifunktionale Wälder zu übergeben.
Marteloscope/Travailloscope
Diese Lehrmittel ermöglichen es den Lernenden, die Auswirkungen von Interventionen im Wald zu bewerten.
Konkret ist ein Marteloscopesein meist rechteckiges Waldgebiet von einem Hektar Größe, in dem alle Bäume nummeriert, kartografiert und registriert werden. Anhand dieser Daten und der Ergebnisse des vom Lernenden durchgeführten fiktiven Hammerschlags wird eine Software den Lernenden bei seinen Entscheidungen bezüglich des Fällens/Erhaltens von Bäumen anleiten und bewerten.
Ein Labouroscope basiert auf demselben Grundmodell, soll aber das Ergebnis verschiedener waldbaulicher Maßnahmen und die (ökonomischen, ökologischen) Auswirkungen testen, die eine unregelmäßige Bewirtschaftung der Bestände begünstigen oder behindern.
Als echte Übungswerkstätten ermöglichen diese Geräte den Lernenden, einzeln oder in Gruppen, vor Ort zu üben, Bilanz zu ziehen, die Ergebnisse zu vergleichen und zu diskutieren.
Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines digitalen Instruments für das Selbststudium. Es richtet sich an derzeitige und zukünftige Waldbesitzer und -verwalter (Studierende der forst- oder holzwirtschaftlichen Studiengänge an Berufsschulen und Hochschulen), um ihre Kompetenzen in diesem neuen Ansatz der Waldbewirtschaftung zu entwickeln. Mehrere spezifische Aktivitäten sind vorgesehen, insbesondere die Entwicklung eines Hammerloskops und eines Laborskops, die den SMCC-Ansatz integrieren.
Nach einer Forschungs- und Konzeptionsphase arbeiten die Partner an der Entwicklung und Erprobung dieser beiden Geräte , die dann in eine feldtaugliche Anwendung integriert werden sollen. Die Studierenden und Lehrenden der Partnerinstitutionen sind in die Testphasen eingebunden und profitieren vom Austausch mit anderen europäischen Studierenden über SMCC im Hinblick auf verschiedene Waldbestände.
Das erwartete Ergebnis des Projekts ist eine Anwendung, die in Englisch, Französisch und Tschechisch verfügbar ist und den Zielgruppen ein digitales Lehrmittel an die Hand gibt, mit dem sie die SMCC selbstständig erleben können .
Das Projekt startete Ende 2023 und hatte eine Laufzeit von drei Jahren.
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